Op de grote teloorgang van het muziekonderwijs-bingokaart die ik altijd bij de hand houd wanneer ik ingezonden brieven en (opinie)artikelen over de staat van het Nederlandse muziekonderwijs lees, staat rechtsboven de naam Halbe Zijlstra. Daarnaast vind je een vakje met ‘In Luxemburg/België…’, even verderop ‘Er zijn geen muziekscholen meer’ en ‘Op de basisschool doen ze niet meer aan muziek’. Dan Churchill, Scherder, en er is ook een bingovakje gereserveerd voor de conservatoria.
(meer…)Categorie: nieuws
-
Nieuwe publicatie: Curious Ears werkboek
Onlangs rondde ik onderzoeksproject Curious Ears af. Onderstaand artikel verscheen op de website van het Kenniscentrum Kunst en Samenleving van de Hanze. Beneden vind je een downloadlink naar het onderzoeksverslag en het werkboek.
In het onderzoeksverslag ‘Curious Ears. Ruimte leren bieden in de instrumentele muziekles’ laat docentonderzoeker Imre Kruis zien hoe non-verbaal en muzikaal docentgedrag talentontwikkeling kunnen beïnvloeden.
(meer…) -
Curious Ears nieuws # 2
Hoe leren studenten strategieën rondom non-verbale en muzikale openheid in muzieklessen te analyseren en toe te passen? Dat is de vraag waar ik ambtshalve al enige tijd mijn hoofd over breek. Hoog tijd om je even bij te praten in een nieuwe editie van het zeer onregelmatig verschijnende Curious Ears nieuws!
De eerste les
Na een voortraject met inlezen, datamanagementplannen, ethische toetsing en veel koffie met Talentenkracht expert Herman Veenker (Imre: zwart, Herman: au lait) gaf ik dan eindelijk mijn eerste Curious Ears les aan vijf nieuwsgierige studenten. Vooraf schreef ik een werkboek waarmee studenten video’s van muzieklessen kunnen analyseren. Kun je talentvol gedrag bij je leerling herkennen? Kun je uiteindelijk je eigen coderingsschema maken voor autonomie ondersteunend docentgedrag? En kun je die inzichten vervolgens toepassen in de lessen die je geeft?
(meer…) -
Dezelfde woorden
Ik stond in de Volkskrant van 21 september 2024 met de volgende brief:
Ik lees in de krant over organisaties uit de cultuursector die geen subsidie meer ontvangen Gaat het over cultuur, dan heet het subsidie. Gaat het over defensie of de zorgsector, dan heten het investeringen.
(meer…) -
Te gast bij podcast Hoge Noot
Aan de ene kant vraag ik me af hoe de overheid het kan laten gebeuren dat muziekles in de ene plaats heel toegankelijk is en in een buurgemeente bijna niet te betalen. Aan de andere kant vraag ik me af wanneer de sector zelf eens een andere plaat op zet dan ‘vroeger was het beter’.
(meer…) -
Veranderende Vormen: Inventarisatie muziekonderwijs Noord- en Oost-Nederland
Het lectoraat Kunsteducatie publiceerde vorig jaar, in samenwerking met het Prins Claus Conservatorium, een eerste inventarisatie van naschools muziekonderwijs in Noord-Nederland. Nu verschijnt een vernieuwde en uitgebreide versie. In samenwerking met het ArtEZ Conservatorium Zwolle werd de inventarisatie uitgebreid naar Oost-Nederland. Daarnaast bevat de update ook een eerste verkenning van privé-aanbieders van muziekonderwijs.
(meer…)