Tag: muziekonderwijs

  • Opleidingsprofiel Muziek

    Opleidingsprofiel Muziek

    Op de grote teloorgang van het muziekonderwijs-bingokaart die ik altijd bij de hand houd wanneer ik ingezonden brieven en (opinie)artikelen over de staat van het Nederlandse muziekonderwijs lees, staat rechtsboven de naam Halbe Zijlstra. Daarnaast vind je een vakje met ‘In Luxemburg/België…’, even verderop ‘Er zijn geen muziekscholen meer’ en ‘Op de basisschool doen ze niet meer aan muziek’. Dan Churchill, Scherder, en er is ook een bingovakje gereserveerd voor de conservatoria.

    (meer…)
  • In de linnenkamer

    In de linnenkamer

    Het is de avond van 14 april 1912. Een matroos op een oceaanstomer, ergens op de Atlantische oceaan windt zich op over het opvouwsysteem van de handdoeken in de linnenkamer. Het is een zootje. Alle handdoeken liggen in de kreukels. Dat moet beter. Zijn collega’s wijzen hem voorzichtig op het feit dat het schip inmiddels 5 graden naar voren helt omdat er een ijsberg is geraakt. “Dondert niet,” zegt de matroos. Het is van belang zo snel mogelijk een vergadering te beleggen over de opvouwsystematiek der handdoeken. Dat het schip steeds meer water maakt, wil hij niet zien.

    (meer…)
  • Waarom je nooit moet zeggen dat je (geen) talent hebt

    Waarom je nooit moet zeggen dat je (geen) talent hebt

    Mijn dochter van negen doet een kruiswoordpuzzel. Ze is op zoek naar een ander woord voor ‘talent’. Vier letters. Ik probeer te helpen, maar we komen er niet uit. We spieken achter in het puzzelboekje en de oplossing blijkt ‘gave’ te zijn. Kijk, daar gaat het dus mis. Ik was al halverwege een boze brief aan de firma Denksport, maar stop mijn energie beter in dit blogje.

    (meer…)
  • André Rieu, wat een vakman!

    André Rieu, wat een vakman!

    Keynote ter gelegenheid van de bijeenkomst Meer muziek in Hardenberg/pilot Klasse(n)orkest in theater de Voorvechter op 17 januari 2024 met daarin eerst het idee dat iedereen talentvol is. Vervolgens iets over het belang van muziek in onze levens en het onderwijs. Tenslotte enige woorden over wat het van ons vraagt wanneer we met die uitgangspunten het muziekonderwijs inrichten.

    Door Imre Kruis

    (meer…)
  • Wat verdient een zzp-muziekdocent eigenlijk?

    Wat verdient een zzp-muziekdocent eigenlijk?

    Als opleider van muziekdocenten spreek ik veel docenten uit het naschools muziekonderwijs. De meesten werken op zzp-basis. Laatst viel ik van mijn stoel toen een gitaardocent me vertelde wat hij per uur verdient bij een muziekschool: € 23,-. Dat deed bij mij (cao hbo schaal 11, trede 6) de vraag oproepen wat een zelfstandige muziekdocent tegenwoordig gemiddeld factureert. Ik zette deze vraag uit in mijn netwerk, Binnen korte tijd kon ik iets zeggen op basis van 155 uurtarieven van afgestudeerd muziekdocenten uit het noorden en oosten van het land.

    Lees de rest van het artikel op Cultureel Kapitaal.

  • Over de drumleraar die besloot om niets te doen.

    Over de drumleraar die besloot om niets te doen.

    Op 8-jarige leeftijd ging Trystan op drumles. Zoals dat gaat bij de meeste drumcarrières begon hij voortvarend. Trystan was niet zo’n lezer maar compenseerde dat met zijn goede oren. Zijn drumtalent combineerde hij met een evengrote aanleg voor het stukslaan van stokken, kwijtraken van fietssleutels, verliezen van oordoppen en het wegmaken van bladmuziek. Organiseren was niet zijn ding. In zijn huiswerkschriftje was na verloop van tijd te lezen “Oefening 3 graag deze week wèl oefenen” en de week erna stond er weer zoiets. De boel stagneerde. Trystan nam maar moeilijk iets van mij aan. Hij knikte wel netjes, maar oefenen? Ho maar. Ook op school liep het op dat moment wat minder geloof ik en hij moest een jaar over doen.

    (meer…)